MUSICA EN EL NIVEL INICIAL

 INICIACIÓN MUSICAL

Música en el Nivel Inicial.

 Profesora: Ana María Pardo

1-      EL SONIDO Y LA MÚSICA https://dialogocreativo.blogspot.com/p/blog-page.html

2-      RÍTMICA https://dialogocreativo.blogspot.com/p/ritmica.html

3-      EJECUCIÓN MUSICAL https://dialogocreativo.blogspot.com/p/blog-page_25.html

CONTINUAMOS CON LOS OTROS CONTENIDOS DE LA MATERIA

- APRECIACIÓN MUSICAL (sigue haciendo clic en los enlaces para dirigirte a los contenidos)

https://dialogocreativo.blogspot.com/2020/07/apreciacion-musical.html

GÉNEROS MUSICALES

- EL MEDIOEVO

https://dialogocreativo.blogspot.com/2020/07/el-medioevo.html

- EL RENACIMIENTO

https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=3747558697263175615#allposts

- EL CLASICISMO

https://dialogocreativo.blogspot.com/2020/07/el-clasicismo.html

- EL BARROCO

https://dialogocreativo.blogspot.com/p/el-barroco.html

- EL ROMANTICISMO

https://dialogocreativo.blogspot.com/p/e-romanticismo.html

- TENDENCIAS MUSICALES DEL SIGLO XX

https://dialogocreativo.blogspot.com/p/tendencias-musicales.html

- EL IMPRESIONISMO

https://www.youtube.com/watch?v=zfqECzfvN-o

- EL DODECAFONISMO

https://www.youtube.com/watch?v=qZchKSm7l5k

LA APRECIACIÓN MUSICAL

Estimadas estudiantes.

En esta semana comenzamos con el Eje III que se conjuga con el IV del programa. En el III se trata de retomar lo aprendido hasta el momento y profundizar sobre la voz del niño y los instrumentos para su expresión musical. En el IV se refiere a la expresión musical en combinación con otros lenguajes. De manera que lo vamos a ir tratando en paralelo para que su didáctica atraviese de sentido lo visto hasta acá.

ACTIVIDAD:

- En el apartado Archivos agrego dos documentos: "La Educación Musical" y la "Iniciación del Preescolar" para que lo leas comprensivamente. Recordemos que en la Actividad 2 ya habíamos elaborado una secuencia y para ello te había agregado un archivo guía. Igualmente lo agregaré a Archivos para que lo ubiques más rápido, porque necesitaré que lo releas.

- En pareja o de manera individual, te pido que elabores una Secuencia Didáctica para la Enseñanza de un Elemento de la Música, el que vos quieras, guiándote con el documento. No te olvides de la Red Conceptual. 

- La secuencia debe contener un ó dos videos cortos en donde utilices algún instrumento y la voz cantada. 

- Lo subes aquí y también al Blog en el apartado que tengas destinado para las secuencias o actividades.

 

(En Archivos también les comparto un Material sobre Rúbricas para el Nivel Inicial que les resultará de utilidad para la Evaluación de las Secuencias Didácticas.) Si tienes dificultades para acceder al material de estudio, puedes solicitarlo por correo electrónico. 

Espero que te guste.

LA COMUNICACIÓN SONORA Y MUSICAL- COMBINACIÓN CON OTROS LENGUAJES

Eje IV LA COMUNICACIÓN SONORA Y MUSICAL– ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

LA COMUNICACIÓN

La sincronización en la ejecución vocal e instrumental y en el movimiento y percusión corporal. Ejecución, pausa.

La imitación, improvisación, creación: vocal e instrumental; individual y grupal.

La conexión con otros lenguajes: texto, imagen, movimiento corporal, etc.

La música y su relación con lo lúdico, otras expresiones y otras áreas.

 La propuesta de esta Actividad es leer comprensivamente este texto y refrescar el de la semana pasada. 

Les dejo en el Apartado Archivos el texto "Una hermosa Canción" porque es muy didáctico.

Esta es una Actividad importante.

Actividad: En grupo, en pareja o de manera individual: Elaborar una secuencia didáctica completa, que relacione la música con la poesía, la plástica, el movimiento... Dejen volar la imaginación. No se olviden de la Rúbrica, adaptado a la virtualidad.

Por lo tanto les pido que elaboren el word y lo suban. También el video en donde muestren la forma de desarrollo de la actividad. 

La bibliografía compartida en el Aula Virtual la encuentran en los enlaces siguientes:

La música, el lenguaje y la afectividad

La enseñanza de la música y los otros lenguajes